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 In Barbiana setzte Milani seine radikalen Bildungsaktivitäten trotz des Widerstands von Geistlichen und Laien fort.
+===== Die Schule von Barbiana =====
+Die Barbiana-Schule im Dorf Barbiana in der Gemeinde Vicchio in Florenz verkörperte Inklusivität und Demokratie. Ziel war nicht die Auswahl, sondern die Bereitstellung einer personalisierten Ausbildung, um sicherzustellen, dass alle Schüler ein Mindestmaß an Lernen erreichten, wodurch die Gleichstellung gefördert und Unterschiede aufgrund der persönlichen Geschichte, des sozioökonomischen Status und des Hintergrunds beseitigt wurden (ein äußerst verfassungsrechtlicher Ansatz).
+Don Milanis Arbeit in Barbiana war nicht die eines isolierten, naiven Priesters, der hastig eine Landschule gründete. Er baute auf den Beiträgen zahlreicher moderner Pädagogen und Pädagogen auf. Während die Schule im heutigen Kontext allumfassend erscheinen mag, muss sie im Kontext einer absoluten Bildungslücke verstanden werden, insbesondere für seine ersten Schüler, die ansonsten mit der anspruchsvollen Arbeit auf Feldern und Wäldern beschäftigt waren. Die Schule bot einen starken Kontrast zu diesem Umfeld, wie der berühmte Ausspruch eines Schülers zeigt: „Schule ist immer besser als Mist!“
+Die Barbiana-Schule bot nicht nur eine Vollzeitausbildung an, sondern war auch außergewöhnlich umfassend, sowohl was den Stundenplan als auch den Lehrplan anging. Seine integrative und partizipative Methodik, die sich auf die individuelle Betreuung konzentriert und in dem berühmten Satz „I care“ zusammengefasst ist, zeichnet es aus.
+Der Lehrplan wurde nicht durch ein abstraktes und vorgefertigtes Programm vorgegeben, sondern entstand aus der Arbeit der Studierenden und ihrem Bedürfnis, neue Sachverhalte zu verstehen. Dazu gehörte die Lektüre von Zeitungen, um Ausgangspunkte für mögliche Lernreisen zu identifizieren, was zu einem geografischen, historischen und sozialen Ansatz für den gesamten Lehr-Lern-Prozess führte. Der Schwerpunkt lag auf der Konkretheit der Fakten und neben der Erfahrung auch auf der Anerkennung von „Theorien“ zur Erklärung. Die Tiefe des Verstehens war keine zweitrangige oder optionale Wahl, sondern ein wesentlicher Bestandteil des Verständnisses.
+In vielerlei Hinsicht spiegelt dieser Ansatz die Forschung wider, die in den besten Vollzeitprogrammen praktiziert wird und von Pädagogen wie De Bartolomeis geleitet wird. Es steht auch im Einklang mit der in diesen Jahren in Italien dank der Bildungskooperationsbewegung (MCE) aufkommenden Betonung der „Umweltforschung“.
+Bei Barbiana gab es für jeden einen Platz, jeder hatte seine Rolle (nicht im Sinne eines Schreibtisches). Don Milani ging nicht mit einer einzigartigen Methode auf die Schüler zu, sondern berücksichtigte die einzigartigen Qualitäten jedes Einzelnen. Der Fokus lag darauf, die Verantwortung zu übernehmen, durch die Augen anderer zu sehen.
+Jeder Schüler wurde ermutigt, einen „höheren“ Zweck für das erworbene Wissen zu finden, um seiner Stimme gemeinsam Gehör zu verschaffen. Don Milanis „I care“ stand im krassen Gegensatz zum faschistischen „Me ne frego“ („Ist mir egal“). Es erstreckte sich auf jeden einzelnen Schüler, seine Gemeinschaft und die ganze Welt.
+===== Schriften =====
+Im Frühjahr 1958 veröffentlichte er sein erstes Werk „Pastorale Erfahrungen“ (Esperienze pastorali). Später in diesem Jahr ordnete das Heilige Offizium an, es aus dem Verkehr zu ziehen, da es es als „unzeitgemäß“ erachtete, obwohl darin keine Lehrfehler oder Verstöße gegen die kirchliche Disziplin festgestellt wurden. Milani hat diese Entscheidung nicht öffentlich angefochten.
+In seinem „Brief an die Militärgeistlichen“ („Lettera ai cappellani militari“) und einer anschließenden Mitteilung an die Richter plädierte er für Kriegsdienstverweigerung und das Recht, ein entschiedenes „Nein“ durchzusetzen. Seine Schriften zu diesem Thema gelten als bedeutende Beiträge zum antimilitärischen Bildungsdiskurs. Im Jahr 1965 wurde Milani wegen dieser Schriften vor Gericht gestellt.
+In Zusammenarbeit mit seinen Schülern entwickelte Milani ein Jahr lang den „Brief an einen Lehrer“ (Lettera a una Professoressa), in dem er die Ungleichheiten eines klassenbasierten Bildungssystems kritisierte, das die Nachkommen der Wohlhabenden gegenüber denen mit bescheidenen Mitteln begünstigte. Diese Komposition wurde von acht Jungen der Barbiana-Schule unter Verwendung der Technik des „Gruppenschreibens“ angefertigt, die von der von Mario Lodi propagierten und von Celesine Freinet inspirierten Methode des kooperativen Schreibens beeinflusst ist. Lodi besuchte Barbiana und förderte den Gedankenaustausch zwischen seinen Schülern und denen in Barbiana. Dieser Text wurde in fast vierzig Sprachen übersetzt und stellt viele der Themen vor, die später eine herausragende Rolle in der Entwicklung der Bildungssoziologie spielten. Es diente als Manifest der 68er-Bewegung und warf einen kritischen Blick nicht nur auf das italienische Bildungssystem, sondern auf die italienische Gesellschaft als Ganzes.
+===== Tod und Vermächtnis =====
+, kurz nach der Veröffentlichung von „Letter to a Teacher“, verstarb Milani im Haus seiner Mutter in Florenz an Leukämie.
+Im Jahr 2008 gab Helena Dalli, Parlamentsabgeordnete und Mitglied der Malta Labour Party, einen Überblick über Milanis Leben und Beiträge: „Milanis Ideen galten als provozierend fortschrittlich, was seinen Bischof dazu veranlasste, ihn in ein abgelegenes Bergdorf nördlich von Florenz umzusiedeln.“ Als Barbiana galt er als zu weit entfernt, um Ärger zu machen. Dort gründete er eine Gesamtschule für Kinder, die vom herkömmlichen Bildungssystem im Stich gelassen oder verlassen worden waren. Mit der Zeit zogen seine Lehrmethoden Hunderte von Schülern jeden Alters an . Er holte Künstler, Landwirte, Wissenschaftler, Handwerker und Fachleute hinzu, um praktische Einblicke in ihre Fachgebiete zu bieten. Darüber hinaus wurden die Studenten ermutigt, sowohl nationale als auch internationale Nachrichten zu lesen und kritisch zu bewerten. Ziel war es, ihnen die Fähigkeiten dafür zu vermitteln Sie prüfen Ereignisse mit Urteilsvermögen und befähigen sie, dem Leben ohne Angst zu begegnen und Herausforderungen mit Entschlossenheit und Bewusstsein anzugehen.
+Ein von RAI produzierter Dokumentarfilm befasst sich mit der Bildungsinitiative von Lorenzo Milani und ihrem Einfluss auf die italienische Gesellschaft. Der Film enthält Interviews mit ehemaligen Schülern der Barbiana-Schule und anderen Personen. (Eine englische Version des Films ist verfügbar).
+Am 20. Juni 2017 stattete Papst Franziskus Barbiana einen Besuch ab, um an Milanis Ruhestätte seinen Respekt auszudrücken und zu beten.