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 Jeder Schüler wurde ermutigt, einen „höheren“ Zweck für das erworbene Wissen zu finden, um seiner Stimme gemeinsam Gehör zu verschaffen. Don Milanis „I care“ stand im krassen Gegensatz zum faschistischen „Me ne frego“ („Ist mir egal“). Es erstreckte sich auf jeden einzelnen Schüler, seine Gemeinschaft und die ganze Welt.
+===== Schriften =====
+Im Frühjahr 1958 veröffentlichte er sein erstes Werk „Pastorale Erfahrungen“ (Esperienze pastorali). Später in diesem Jahr ordnete das Heilige Offizium an, es aus dem Verkehr zu ziehen, da es es als „unzeitgemäß“ erachtete, obwohl darin keine Lehrfehler oder Verstöße gegen die kirchliche Disziplin festgestellt wurden. Milani hat diese Entscheidung nicht öffentlich angefochten.
+In seinem „Brief an die Militärgeistlichen“ („Lettera ai cappellani militari“) und einer anschließenden Mitteilung an die Richter plädierte er für Kriegsdienstverweigerung und das Recht, ein entschiedenes „Nein“ durchzusetzen. Seine Schriften zu diesem Thema gelten als bedeutende Beiträge zum antimilitärischen Bildungsdiskurs. Im Jahr 1965 wurde Milani wegen dieser Schriften vor Gericht gestellt.
+In Zusammenarbeit mit seinen Schülern entwickelte Milani ein Jahr lang den „Brief an einen Lehrer“ (Lettera a una Professoressa), in dem er die Ungleichheiten eines klassenbasierten Bildungssystems kritisierte, das die Nachkommen der Wohlhabenden gegenüber denen mit bescheidenen Mitteln begünstigte. Diese Komposition wurde von acht Jungen der Barbiana-Schule unter Verwendung der Technik des „Gruppenschreibens“ angefertigt, die von der von Mario Lodi propagierten und von Celesine Freinet inspirierten Methode des kooperativen Schreibens beeinflusst ist. Lodi besuchte Barbiana und förderte den Gedankenaustausch zwischen seinen Schülern und denen in Barbiana. Dieser Text wurde in fast vierzig Sprachen übersetzt und stellt viele der Themen vor, die später eine herausragende Rolle in der Entwicklung der Bildungssoziologie spielten. Es diente als Manifest der 68er-Bewegung und warf einen kritischen Blick nicht nur auf das italienische Bildungssystem, sondern auf die italienische Gesellschaft als Ganzes.
+===== Tod und Vermächtnis =====
+, kurz nach der Veröffentlichung von „Letter to a Teacher“, verstarb Milani im Haus seiner Mutter in Florenz an Leukämie.
+Im Jahr 2008 gab Helena Dalli, Parlamentsabgeordnete und Mitglied der Malta Labour Party, einen Überblick über Milanis Leben und Beiträge: „Milanis Ideen galten als provozierend fortschrittlich, was seinen Bischof dazu veranlasste, ihn in ein abgelegenes Bergdorf nördlich von Florenz umzusiedeln.“ Als Barbiana galt er als zu weit entfernt, um Ärger zu machen. Dort gründete er eine Gesamtschule für Kinder, die vom herkömmlichen Bildungssystem im Stich gelassen oder verlassen worden waren. Mit der Zeit zogen seine Lehrmethoden Hunderte von Schülern jeden Alters an . Er holte Künstler, Landwirte, Wissenschaftler, Handwerker und Fachleute hinzu, um praktische Einblicke in ihre Fachgebiete zu bieten. Darüber hinaus wurden die Studenten ermutigt, sowohl nationale als auch internationale Nachrichten zu lesen und kritisch zu bewerten. Ziel war es, ihnen die Fähigkeiten dafür zu vermitteln Sie prüfen Ereignisse mit Urteilsvermögen und befähigen sie, dem Leben ohne Angst zu begegnen und Herausforderungen mit Entschlossenheit und Bewusstsein anzugehen.
+Ein von RAI produzierter Dokumentarfilm befasst sich mit der Bildungsinitiative von Lorenzo Milani und ihrem Einfluss auf die italienische Gesellschaft. Der Film enthält Interviews mit ehemaligen Schülern der Barbiana-Schule und anderen Personen. (Eine englische Version des Films ist verfügbar).
+Am 20. Juni 2017 stattete Papst Franziskus Barbiana einen Besuch ab, um an Milanis Ruhestätte seinen Respekt auszudrücken und zu beten.